FIRST Tech Challenge UK және Ireland – бұл 12-18 жас аралығындағы жастарға арналған робототехника бағдарламасы, онда қатысушылар роботтарды жобалап, құрастырып, бағдарламалап, жаһандық жарыстарда бақ сынайды. Бағдарлама қыркүйектен наурызға дейін созылып, оқушылардың STEM саласындағы білімдері мен дағдыларын дамытуға бағытталған.

Облыстық семинар аясында  « Болашаққа кітаппен »  атты  «READ x» жобасы өткізілді.  Жобаның мақсаты:  «Балалар кітапханасы» жобасы аясында оқушыларымызды көркем шығармаларды оқып-талқылауға,оқырмандық сауаттылығын қалыптастыруға,рухани-мәдени құндылықтар жөнінде пікір алмасуға жол көрсетті.

2025 жылғы 25 ақпанда ҚР Білім министрі педагогтерді аттестаттау ережелеріне өзгерістер енгізді. Енді педагогтар мен әдіскерлер 5 жылда бір рет, ал білім беру ұйымдарының басшылары 3 жылда бір рет аттестаттаудан өтеді. Аттестаттау біліктілік бағалауынан, ПББ-дан және кешенді талдаудан тұрады. Жаңа біліктілік санаттары: "педагог", "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер". Аттестаттау нәтижелері білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен комиссиямен

Мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен 3-4сыныптар арасында “Мұқағали мұрасы-қазақтың қазынасы” атты мәнерлеп оқу сайысы өтті.Белсене қатысқан оқушылар:4 “А”сынып оқушылары Айдарханова Томирис,Мурзанбек Арсен,Көкежанов Жігер,3 “Б”сынып оқушысы Оразғали Нұрсұлтан 

“Цифрлық технология қазақ тілі мен әдебиеті сабағында: креативті идея, үздік нәтиже” тақырыбындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің онкүндігінің аясында 6-сыныптар арасында “Тіл жүйріктері” интелектуалдық сайысы өтті. Нәтижесінде 6 Ә - І орын, 6 А, 6 Б - ІІ орын, 6 В, 6 Г - ІІІ орынға ие болды. Жауапты: Есенова Ж.Е, Абикенова А.Б. 

«Ғылым мен технологияның үндестігі» атты МИФ бірлестігінің онкүндігі аясында 6 сыныптар арасында өткізілген «Математика және Спорт» сайысы – бұл білім мен спорттың үйлесімін көрсетуге бағытталған қызықты шара. Сайыс барысында оқушылар математика пәнінің заңдылықтарын спорттық іс-шараларға, жаттығуларға, жарыстарға қолдану арқылы ғылымның практикалық маңызды екенін көрсетті. 

16 мектепте 913 оқушы білім алады. Олардың ішінде 163-і оқу озаты, 416-сы екпінділер, ал 334-і үлгерушілер санатына жатады. Ешбір сыныпта үлгермеушілер жоқ, бұл көрсеткіш мектептің жалпы үлгерімінің жақсы екенін білдіреді. Ең көп оқу озаты 3-сыныпта (36 оқушы), ал ең азы 10-сыныпта (3 оқушы). Екпінділер саны бойынша да 3-сыныпта көрсеткіш жоғары (54 оқушы). Бұл деректер мектептегі оқу сапасының тұрақты әрі жақсы деңгейде екенін көрсетеді

Білім сапасы:  1-тоқсандағы жалпы білім сапасы 59.8% болса, 2-тоқсанда бұл көрсеткіш 63.4%-ға дейін өскен. Бұл оқушылардың оқу жетістіктерінде оң өзгерістің бар екенін көрсетеді. Әсіресе, 3 және 4 сыныптарда айтарлықтай ілгерілеу байқалады (71%-дан 76% және 74%-ға өсу). Орташа балл: 1-тоқсанда 4,02 болған орташа балл 2-тоқсанда 4,09-ға көтерілген. Бұл да оқу үлгерімінің артқанын дәлелдейді. Қиындықтар: 8 және 9 сыныптарда білім сапасы салыстырмалы түрде төмен. Мұнда қосымша қолдау қажет болуы

16-мектепте 11-сынып оқушыларының дайындығы туралы кеңес.болып өтті. 16-мектепте директордың жанында 11-сынып оқушыларының қорытынды аттестаттауға дайындығын жақсарту мақсатында пән мұғалімдерімен кеңес өтті. І-тоқсанда алынған әкімшілік бақылау мен байқау сынақтарының нәтижелері талданып, «Алтын белгі» және «Үздік аттестат» үміткерлерінің жұмысы ерекше қаралды. Пән мұғалімдері дайындықты күшейту үшін қосымша сабақтарды жүйелі әрі сапалы өткізу қажеттігін атап өтті. Жан-жақты дайындық