«Балалар мен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы тақырыбна мектептің ата-аналарына психологиялық кеңес берілді Мақсаты: балалар мен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы жайында ақпарат беру

Бүгінгі мақсат-айналамыздағы адамдарымызбен қарым-қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді-өзіміз танимыз ба? деген сұрақтарға жауап іздеп тұлғаның дами көзқарасын анықтау мақсатында жас мамандармен "Ұжымдық қарым-қатынас" тренингі өткізілді.

1.Өз мақсатын анықтау. Нақты, реалистік, жетістікке жету, бақылау жасау, позитивті, белгіленген уақыт. 1. Адам өзінің алдына мақсат қояды. Ол мақсат қандай болу керек? Сол мақсатқа жету үшін біз барлық күш жігерімізді  жұмсауымыз керек. Кез келген алдымызға қойған мақсат біздің талаптарымызбен сәйкес болуы шарт.  Ол үшін қойған мақсатыңның нақты болуы қажет. 

Онлайн жұмыс немесе үйлен жұмыс істеу өміріміздің  бір бөлігіне айналды. Бірақ жқмыс пен отбасы мәселесін қатар алып жүру қиындық тудырады.  Балаларыңызға қарау жұмысқа  толық енуге мүмкіндік бермеуі мүмкін. Назарларыңызға онлайн жұмыс кезінде баламен тиімді жұмыс істеу жолдарын ұсынамыз!

 Күн тәртібі деген  ұғымға демалу, тамақтану және іс-қимылдың барлық түрлерін тәулік бойы ұйымдастыру және бөлу кіреді. Күн тәртібінің басты міндеті жұмысқа қабілеттіліктің жоғары деңгейін қамтамасыз ету, өйткені, күн тәртібі ағзаның биологиялық ырғағымен сәйкес болуы тиіс.

1. Егер сіздің балаңыздың сандық қондырғыларға мүмкіншілігі болмаса, міндетті түрде сынып жетекшісіне хабарлаңыз. Сол арқылы сіздер баланың білім алуына байланысты дұрыс шешімді қабылдай аласыздар. Ең маңыздысы, бала өзін   эмоционалдық жағынан шектеулі сезінбеуі қажет.  2. Мектептен қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру бойынша алатын хабарламаларды және тапсырмаларды балаға ғана жүктеп қоюға болMayды. Тіпті, ол жоғарғы сынып оқушысы болса да. Бұл жағдай бала үшін әдеттегі күн тәртібі мен күн

Schoolchildren психологиялық қолдау көрсетуде АРТ және құм терапияларының маңызы. Баланы қайта өзгертпеу, қайта жасамау, оны қандай да бір арнайы мінез-құлық машығына үйретпеу, балаға өзімен өзі болуына мүмкіндік беру. Құмдағы сурет ішкі сезім күйінің қандай да бір қырының үш өлшемді бейнесі ретінде түсінікті болуы мүмкін. Санадан өтпеген проблема құм салғышта көрсетіледі, шиеленіс ішкі әлемнен сыртқы әлемге ауысады.

Жуырда Семей қаласының «Т.Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ базасында «Жалпыадамзаттық құндылықтар – мектептің  тұтастай педагогикалық үдерісінің негізі» тақырыбында  семинар-практикум өтті. Бұл іс-шараға білім беру мекемелерінен бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестік жетекшілері қатысты. Семинардың басты мақсаты: «Өзін-өзі тану» пәнінің мұғалімдері Гульназ Жумановна Торсықбаева (№16 ЖОББМ), Амангелдіқызы Айнұр (№41 ЖОББМ), Маржан Сериккановна Шакиртовалардың

23-қараша – Жалпыадамзаттық Құндылықтар Күніне орай мектебімізде білім алушылар, педагогтар және ата-аналардың белсенді қатысуымен адамның рухани-адамгершілік әлеуетін арттыруға, құндылық бағдарларын, қоғамға қызмет ету дағдыларын дамытуға бағытталған іс-шаралар өткізілді.  

11 ә сынып оқушыларымен "Қобалжудан арылып,сенімділікке қол жеткізейік" тақырыбындағы психологиялық тренинг.Мемлекеттік қорытынды аттестаттауға 11_сынып оқушыларына психологиялық қолдау көрсету облыстық акциясы өтті. Мақсаты: оқушы бойндағы қобалжудан арылтып,өзіне деген сенімділік ұялату